EN ANATHÉORESIS SABEMOS QUE LOS IMPACTOS EMOCIONALES TRAUMÁTICOS, ORIGEN DE LOS SÍNTOMAS QUE PADECEMOS EN NUESTRA VIDA ADULTA, TIENEN LUGAR Y SE POTENCIAN EN EL PERÍODO QUE VA DESDE LA CONCEPCIÓN HASTA LOS 7/12 AÑOS DE EDAD.

Es entonces fundamental que todos los adultos, sean padres, familiares o profesionales, que están en contacto directo con bebes y niños, conozcan el desarrollo perceptivo, las etapas emocionales y las necesidades de cada niño con el objetivo de evitar la generación de impactos emocionales traumáticos o la potenciación de los mismos.

¿PARA QUÉ?

Solo conociendo las etapas evolutivas del proceso perceptivo podemos comprender el mundo del niño y su funcionamiento.

Anathéoresis permite que desde nuestro mundo adulto, con nuestra percepción racional podamos entender al niño, desde su mundo infantil con su percepción emocional.
Nos habilita a decodificar sus acciones, a identificar las necesidades y demandas individuales de cada niño, a interpretar la forma de comunicarse con sus figuras más próximas y con el entorno que lo rodea (el niño no solo se expresa con el lenguaje verbal y gestual, también lo hace a través del comportamiento y de síntomas).

Es en estas etapas de la vida en que el niño, según sus vivencias, siempre interpretadas según su percepción emocional, va conociéndose a sí mismo y al mundo que lo rodea, va construyendo el grado de autoestima, la seguridad en sí mismo, y de esta manera irá conformando su personalidad.

También se irá definiendo la forma de relacionarse consigo mismo, con sus padres y finalmente, sus capacidades sociales, la forma en que se relacionará con los demás.
La perspectiva sobre la crianza ha dado un giro completo en función de la nueva información que tenemos, por eso es nuestra responsabilidad actualizarnos para acompañar acertadamente a nuestros niños en su crecimiento.

¿CÓMO SE TRABAJA?

En casos de consultas individuales, se trabaja con la pareja de padres y el niño por quien consultan.
Se brindan entrevistas de información a padres y familiares, tanto en forma particular como grupal.
Se brindan charlas y talleres en instituciones educativas tanto para padres como para personal docente.